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大概念背景下的高中历史教学策略

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摘要基于大概念的历史教学,是普通高中课程标准对历史教学提出的要求之一,能有效提高历史课堂的教学效率,帮助学生形成完善的历史知识体系。文章对当前大概念教学在高中历史教学中的应用情况进行了分析,并提出了几点教学策略,以促进高中生历史知识学习能力的提升。

作者刘璐汉

机构地区甘肃省民乐县第一中学

出处《启迪与智慧（下）》 2023年第11期5-7,共3页 INSPIRATION AND WISDOM

关键词大概念高中历史教学策略

分类号 G0 [文化科学]

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启迪与智慧（下）

2023年第11期

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