摘要
随着国家教育政策的不断演进和教育理念的更新,三全育人的理念已逐渐成为高校教育的核心指导思想,而在三全育人理念中,服务育人作为重要组成部分,旨在通过提供全方位的支持和指导,帮助学生实现自我发展、融入社会与职业角色的平衡。在这一背景下,高校服务育人的内涵和实践路径亟待深入研究和探索。本研究基于三全育人概念以及三全育人中服务育人的内涵,针对目前高校服务育人存在的问题进行分析,并在最后从三个角度提出了高校服务育人的实践路径:持续强化全员服务育人意识、稳步提高服务育人知识储备、全面加强服务育人专业能力。
出处
《葡萄酒》
2023年第18期127-129,共3页
Wine
