摘要
随着我国社会不断进步与经济不断发展,教育行业面临一定挑战与改革的压力。教育系统要想适应社会经济发展与变革,就必须采取综合措施与手段对传统教学方法进行改革与发展。在诸多教育理念转变下,大概念教学这一教学理念渐渐得到了很多学校的认同与关注,并成为了发展学生学术素养与学术能力的主要教学指导理念之一。大概念教学凭借其前沿的教育观念、出色的整合能力和教育价值,已经变成了多个学科教育领域的关注焦点。这也意味着教师需要从宏观概念的角度出发,对所学知识进行整理,构建完整的概念框架,以协助学生建立更高层次的学习基础。
