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初中数学教学中问题导学的应用策略
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摘要
数学课是教育的重要科目,具备逻辑缜密、专业知识复杂等优点,一直以来都是学生学习的主要科目。尤其是在进入初中以后,数学教学难度系数提升,学生难免会遇到不知所措的现象,造成整体学习成绩下降。对此,初中数学教师务必抓紧从优化课程活动、推动学生学习的角度考虑,探寻更为适宜的教学方法,并通过不断实践和理论经验交流,发掘问题导学的重大意义,科学研究其在数学里的实施策略。
作者
高靖
机构地区
乌海市第十二中学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第11期154-156,共3页
关键词
初中数学教学
问题导学
应用策略
分类号
G630 [文化科学—教育学]
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