摘要
商务英语人才在应对日益多元化和全球化的商业环境中发挥重要作用,而非遗活态传承作为一种独特的文化传承方式,具有巨大的潜力和价值。非遗活态传承视域下的双创型商务英语人才培养模式探索是一项重要的研究课题,旨在将非物质文化遗产(非遗)活态传承与商务英语人才培养相结合,培养具有创新意识和实践能力的双创型人才,以期能够为相关领域的教育工作者提供借鉴。
基金
“吉林省高等教育学会科研课题2018年度立项课题《应用型大学英语教学质量个性化提升模式的行动研究》”(课题编号:JGJX2018D310)的阶段性成果。
