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“三新”背景下高中历史教学方法的创新

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摘要树立科学的教育质量观,聚焦普通高中新课程改革工作,全面使用新教材,推进新高考,革新高中历史教学方法是大势所趋。本文重点以新人教版高中历史教材为例,研讨高中历史创新教学方法的必要性,通过案例指出其具体路径,意在促进一线教师的教学新思考,为“三新”背景下的高中历史创新教学注入活力。

作者陈永义

机构地区临洮县文峰中学

出处《前卫》 2023年第32期207-209,共3页

关键词高中历史三新教学方法创新路径

分类号 G0 [文化科学]

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前卫

2023年第32期

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