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科教类短视频创作的叙事方式与传播效果分析

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摘要通过合适的叙事方式,科教类短视频能够吸引观众、传播知识、提升用户参与度,并最终提高视频的共享度和影响力。本文深入分析科教类短视频的重要作用,从叙事方式以及传播效果两方面,提出提高科教类短视频创作水平的具体策略,以期全面提高科教类短视频内容质量以及传播效率。

作者宋立

机构地区武汉广播电视台

出处《声屏花》 2023年第5期115-117,共3页

关键词科教类短视频叙事方式传播效果

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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声屏花

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