摘要
在当今的教育环境中,核心素养的培养已成为教育改革的重点。核心素养不仅包括传统意义上的知识和技能,更强调学生的综合能力。核心素养对于学生未来的职业发展和人生成功具有重要意义。初中历史教学是培养学生人文素养和历史意识的重要途径。然而,传统的历史教学模式往往过于注重知识的传授,而忽视了学生核心素养的培养。这使得历史教学未能充分发挥其应有的作用,也使得学生在学习历史时缺乏兴趣和动力。针对这一问题,优化初中历史教学策略,以核心素养为导向,是当前教育改革的重要方向。基于此,本文基于核心素养导向下,重点探究初中历史教学优化策略。
出处
《炫动漫》
2023年第10期82-84,共3页
