初中物理课堂教学优化路径研究

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摘要物理这门学科对于初中教育的重要性越来越引起重视。而在初中物理的教学当中,很多的物理教师都在受着传统的教学观念的影响,教学方法在根本上就受到了限制。物理课堂教学当中还存在着很多的不足之处,很多的学生在课堂上对于物理知识都没有很好的掌握,因此,教师在物理的课堂教学当中就应该进行优化、创新与改革,应该充分的结合学生的自身特点,吸引学生对于物理的学习兴趣,进而培养学生的物理逻辑思维,对于物理知识能够更加充分地进行掌握。

作者葛颖慧

机构地区河南省鹤壁市淇滨区教育体育局

出处《小小说月刊（上半月）》 2022年第1期34-36,共3页

关键词初中物理课堂教学优化路径

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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小小说月刊（上半月）

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