基于核心素养的高中美术教学策略研究

下载PDF

导出

摘要随着我国社会的迅速进步,人们对高中教育方面的发展投入了越来越多的关注,美术是高中教育当中的一门重要教学科目,该科目教学对于学生的美术基础知识积累以及美术核心素养能力的提高,均有着重要的培育作用。在核心素养观念下,高中美术的教学方向以及教学内容都有了较大的改变,因此教师必须对美术教学方法进行深入研究,通过采用丰富的教学方法以及策略来提高美术教学的质量以及效率。

作者纪萍

机构地区河北乐亭第二中学

出处《中华活页文选（高中版）》 2023年第20期130-132,共3页

关键词核心素养高中美术教学策略

分类号 G4 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘云屹.新课标理念下的小学美术教学创新策略[J].天津教育,2023(22):135-137.
2韩克刚.新课标下提高初中数学教学质量的创新策略方法分析[J].教育,2023(25):90-92.
3李健.高中美术教学方法的探索[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2023(9):144-146.
4史艳艳.高中历史项目式教学的实践研究[J].高考,2023(19):135-137.
5赵东风.高校美术绘画教学方式及其创新研究[J].艺术科技,2023,36(18):225-227.
6刘俊文.以大德育观为指引推动学校高质量发展[J].师道（教研）,2023(8):15-15.
7马建忠.双减政策下的小学数学趣味性教学探索[J].大众文摘,2023(32):103-105.
8高杰.《美术基础2》:学前教育专业美术基础课程设计改革之一[J].花溪,2023(28):0140-0142.
9王德天.高中地理教学中的思维导图运用研究[J].今天,2023(18):180-182.
10裴浩军.核心素养下的小学道德与法治教学探索[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2023(11):73-76.

中华活页文选（高中版）

2023年第20期

浏览历史

内容加载中请稍等...

基于核心素养的高中美术教学策略研究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史