基于数学核心素养下数学模型意识构建的思考

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摘要随着我国社会的迅速进步,人们对初中教育方面的发展投入了越来越多的关注。数学是初中教育当中的一门重要教学科目,该科目教学对于初中生的数学基础知识的积累以及数学核心素养能力的提高,均有着良好的培育作用。新课标的提出极大程度上改变了初中数学的教学策略以及教学方针,其中通过构建数学模型来培育初中生的数学思维,已经成为了非常重要的教学模式之一,本文就此展开相关的研讨。

作者荣玲

机构地区柳州市文华中学

出处《中华传奇（下旬）》 2021年第9期0027-0028,共2页

关键词初中教育数学核心素养数学模型意识教学思考

分类号 I [文学]

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中华传奇（下旬）

2021年第9期

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