全媒体时代资助育人工作探析——以辅导员工作案例为例

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摘要全媒体时代,以具象形态为逻辑起点,以发现人、回归人、教育人为逻辑旨归,探索在新时代加强和改进高校网络思政工作的新途径。如何将资助育人进一步从“保障型”到“发展型”演变,更加深入地把握大学生的思想实际、增强工作的针对性有效性,更加准确地把握网络育人规律、创新网络育人方式方法,做大做强网络思政育人主阵地,是加快构建落实立德树人根本任务必须要解决的重要课题。

作者张记蒙

机构地区华东理工大学社会与公共管理学院

出处《生活文摘》 2023年第5期33-34,共2页

分类号 C [社会学]

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