摘要
优秀的人才一定具备阅读能力,可见阅读能力是学生成长和未来发展在不可缺少的能力,需要教师重视学生阅读能力的培养,并借助阅读活动丰富学生的知识储备。在高中语文教学中,教师需要重视阅读教学,采取多元化的方法组织阅读教学活动,促使学生正确认识阅读,并且产生新的阅读思路,逐渐提高学生的综合能力与素质。目前,阅读策略、元阅读策略都是比较常用的阅读教学方法,实际教学效果相对较好,在阅读教学中的应用有越来越广泛的趋势。基于此,文章简要分析高中语文阅读教学的训练现状,而后从阅读策略和元阅读策略两个方面分析开展阅读训练的有效措施,借此培养学生的语文能力和素养。
