摘要
本研究旨在探讨构建适应性高、实效性强的思政教育体系的可行性方案。通过分析本研究确定了小学思政教育课程体系应该包含思想教育、政治教育、道德教育和心理品质教育四个主要内容,并提出了相应的教学设计原则和教学方法。并指出小学思政教育课程体系构建需要从多角度、多方面、多样化、全面性出发,注重实践和书本的结合,不断完善评估和反馈机制,不断促进家校合作。以此,建设有效的思政教育课程体系,帮助学生成为有民族精神和全球视野的人才,利用思政教育助力构建新时代的中国精神。
基金
2023年度陇南市教育科研思政专项课题《小学思政教育课程体系构建研究》研究成果,(课题批准号:LN【2023】255号)。
