摘要
初中英语课程必须围绕主题,这是当前教学的基本要求,但是在这一方面很多教师仍然存在着比较多的问题,比如课堂教学意义不明确;为了追赶教学进度,忽略教学质量;英语教学内容浅显,没有深挖主题意义等,其根本原因在于这些教师对主题意义这一概念缺乏深度了解。尤其是在新课标提出后,我国的英语教育特别强调了英语教学的主题意义的重要性。所以为了解决这些问题,笔者将在下文对基于主题意义的初中英语教学进行深入探究和教学策略分析。
出处
《考试与评价》
2023年第10期28-30,共3页
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