混合式学习在初中数学教学中的应用研究

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摘要本研究旨在探索混合式学习在初中数学教学中的应用。混合式学习是一种整合传统面授教学和在线学习的教学模式,在提供灵活学习环境的同时,还能充分利用技术工具提供的个性化学习资源。作为初中数学教师,要重视混合式学习的应用,以此来提高学生的学习成绩,增强学习兴趣,改变学习态度,并且为学生提供了更加灵活和个性化的学习方式,为学生后续更好的学习和发展奠定坚实的基础。

作者胡加进

机构地区江西省景德镇市乐平市第六中学

出处《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2023年第12期100-103,共4页

关键词混合式学习初中数学教学应用

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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