摘要
在我国素质教育持续发展的当下,课程改革和“双减”政策稳定实施,如何做好高中通用技术教学成为当前高中教育教学的重点难点。本文将针对通用技术与试验教学融合内涵以及高考改革背景下通用技术与试验教学融合意义进行详细分析,其目的是研究出高考改革背景下通用技术与试验教学融合策略,真正在创新高中通用技术的基础上,做好试验教学与理化生相关知识融合,为促进学生全面发展助力。
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度课题《新高考改革下通用技术与理化试验融合教学提高学生创新能力的研究》(课题立项号GS[2022]GHB0311)阶段性研究成果。
