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试析情景模拟在中学生法治教育中的实施

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摘要为了帮助学生透彻理解课本概念和知识内容,提高课堂教学效率,加强法治教育。本文采用情景模拟教学法,按照“情景模拟设计、情景模拟组织、情景模拟实施”三个步骤,阐释情景模拟法在中学法治教育中的实施要点,旨在教育者和受教育者共同构建或模拟法律场景,分别扮演不同角色,引入真实法制案例,使学生在特定情景中学习知识和应用知识,以达到法制教育的目的。

作者贾国义

机构地区山东省聊城市茌平区贾寨镇中学

出处《大众文摘》 2022年第35期73-75,共3页

关键词情景模拟中学法治教育

分类号 C [社会学]

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