摘要
伴随着知识信息化、网络化的飞速发展,现代大学生获取知识的方法越来越多,填鸭式的教学方式已经不能达到预期的教学目的。为了能够更好地吸引同学们学习注意力,提高同学们的学习兴趣,教师需要不断改进教学方法和技巧。针对产科临床带教的特点,尝试使用Kahoot!游戏化教学平台对同学们进行临床小讲课的随堂测试。测试的结果可以反映出同学们在学习上的欠缺点,也能对教师的教学结果进行反馈,提高带教老师的教学水平。游戏化教学平台新颖、有趣,改变了以往临床带教授课中沉闷的气氛,改进了教学方式,同时又提高了同学们的学习成绩,取得了让人满意的教学效果。
