初中高效生物课堂的构建措施

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摘要生物学作为一门自然科学,研究生命现象的起源、发展和变化规律,对于探索自然界的奥秘有着重要的意义。在学生的成长过程中,学习生物学知识可以帮助他们更好地了解自身生理结构和功能,认识生命的本质和价值,培养科学精神和探究能力。通过实践操作来加深学生对生物学知识的理解和认识,提高他们的实验技能,培养科学精神和实践能力。该研究旨在探讨如何有效开展初中生物实验教学,提高学生的实验技能和科学思维能力。

作者张珍梅

机构地区江西省兴国县第三中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第9期91-94,共4页

关键词初中生物实验教学课堂

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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2023年第9期

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