提升农村小学高年级学生数学核心素养的方法

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摘要文章旨在探讨如何通过数学综合与实践活动课程,提升农村小学高年级学生的数学核心素养。针对农村教育环境的特点,提出了一系列方法策略,包括课程设计、教学方法、资源利用等方面的创新,以促进学生数学素养的全面发展。通过实践活动的引入,学生将数学知识应用于生活中,提高了他们的数学兴趣和学习动力。文章总结了实践经验,强调了数学综合与实践活动课程在农村小学中提升数学核心素养的重要性,以期为农村小学数学教育提供有益的借鉴与启示。

作者谢文周

机构地区江西省广昌县塘坊镇中心小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第9期88-91,共4页

关键词数学核心素养数学综合实践活动农村小学教育方法

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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2023年第9期

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