高校理工类专业课程思政建设的理论建构与实践进路

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摘要新时代高校课程思政建设进程中,理工类专业课程的课程思政建设是其难点集聚、短板突出的重要领域。加强理工类专业课程思政建设应重点把握三个方面:第一,遵循“起点-演进-旨归”的研究理路,揭示高校理工类专业课程思政建设的机理。第二,遵循“定向-定性-定位”的研究理路,阐明高校理工类专业课程思政建设的原则。第三,遵循“顶层设计-建设合力-内容供给”的研究理路,提出高校理工类专业课程思政建设的实践进路。

作者陈梦瑶

机构地区武汉理工大学马克思主义学院

出处《中国科技期刊数据库科研》 2023年第9期189-192,共4页

关键词理工类专业课程思政内在逻辑原则向度

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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