摘要
探讨医疗查房、护理教学查房联合的方法在提高ICU护理教学效果中的价值。方法 对2020年1月~2022年8月在本院ICU内进行实习的80例护生资料进行统计,根据带教方案的不同分为2组进行研究,一组合计40例选择医疗查房+护理教学查房带教(观察),一组合计40例选择传统带教(对照)。以SPSS系统对2组考核成绩、教学效果、教学满意度进行分析。结果 观察组数据经SPSS系统统计后考核成绩高于对照组、教学效果评分高于对照组、教学满意度高于对照组(P<0.05)。结论 在ICU护理教学中应用医疗查房与护理教学查房相结合的模式可提高带教效果。
