摘要
产教融合是职业本科教育的基本办学模式,也是其较为突出的办学优势,更是其实现高质量发展与健康可持续发展的重要路径。产教融合水平直接影响着职业本科教育的质量水平。因此,深化产教融合是强化职业本科教育质量水平,突显其教育类型特征与优势的必由之路。然而,当前我国职业本科教育在产教融合的管理体制与运行机制方面,仍存在着一些问题,导致产教融合深化程度不足。这就需要相关教师以发展的眼光看问题,不断完善自身教学理念与教学模式,吸收社会上先进的教学理念与其他优秀教师的教学经验,提高自身教学研究能力,深入研究如何深化职业本科教育产教融合。
