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5E教学模式在高中英语阅读课教学的应用探究

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摘要 目前高中英语阅读课教学的问题主要在于教师通过“题海战术”来应对考试,费时费力,学生在课堂中被动接受老师教授的知识,不利于提高自己的阅读能力。针对这种现象,教师应当创新教学方法,转变学生在课堂的角色,从而提高教学效率。本文尝试运用 5E 教学模式,结合具体教学案例,来探讨其对学生英语阅读能力和阅读兴趣的影响。
作者 李想 郜莉
机构地区 河南理工大学外国语学院
出处 《中华活页文选（高中版）》 2023年第18期27-29,共3页
关键词 5E模式 高中英语 阅读课教学
分类号 G4 [文化科学—教育学]
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中华活页文选（高中版）
2023年 第18期

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