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素养观下高中音乐鉴赏教学存在的问题及对策

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摘要 随着新课改的深入实施,学校对高中音乐教学的要求有所提高,高中音乐教育走上了新的发展之路。而高中音乐能够培养学生的审美和鉴赏能力,是一种以鉴赏为主要教学内容的学科。教师需要有效提升学生的音乐素养,这就要求教师能准确定位新课改中的音乐鉴赏教学。高中音乐教师需要将教学目标转为音乐鉴赏,要意识到自己的教育功能。因此本文将针对素养观下高中音乐鉴赏教学存在的问题和对策进行详细的讨论。
作者 王晶
机构地区 陇南市成县第一中学
出处 《中华活页文选（高中版）》 2023年第18期69-71,共3页
关键词 素养观 高中音乐 鉴赏能力
分类号 G4 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
中华活页文选（高中版）
2023年 第18期

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