高职体育教学中学生体育心理素质的培养初探

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摘要体育心理素质对高职学生而言至关重要。作为传道授业解惑者,体育教师不仅应指导学生掌握体育动作技术要领,还要注意观察学生的心理状态是否健康。基于此,文章从高职学生体育心理素质特点与行为表现分析入手,依据科学客观的培养高职学生体育心理素质意义探讨,提出一系列可行的培养高职学生体育心理素质策略,指向高职学生身、心两方面素质同步提高,为其他同行提供一定参考。

作者魏金龙陶海荣

机构地区苏州工业职业技术学院苏州市相城区东桥中学

出处《羽毛球》 2023年第20期0222-0224,共3页 Badminton

关键词高职体育教学体育心理素质教学理念教学模式

分类号 G8 [文化科学—体育学]

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