小学数学游戏性教学策略的设计与应用

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摘要教育改革的春风吹遍神州大地,也吹进了小学数学课堂。其中,游戏化教学以其独特的优势备受青睐、关注,将其运用在数学教学中是不可逆转的趋势。本研究首先从多个维度分析了小学数学游戏教学的必要性,继而从以课前导入为切入点,激活课堂活力;以课堂教学为主阵地,丰富学习体验;以分层任务为驱动力,促进个性发展;以教学评价为着力点,重视教学反馈等方面着手,提出了数学教学渗透游戏化教学的路径,以此能够为学生数学核心素养的形成与发展提供良好助推力量。

作者吴昇

机构地区甘肃省庆阳市环县虎洞镇中心小学

出处《爱人》 2023年第9期37-39,共3页

关键词小学数学游戏性教学教学实践

分类号 G4 [文化科学—教育学]

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