摘要
文章将医院妇产科接诊的孕妇作为研究对象,分析在门诊护理中实施孕期健康教育能取得的效果。方法 本次研究时间在2022年1月~2023年6月之间,研究总共划分为两个阶段。研究第一阶段,2022年1月~2022年9月设置研究组A,该组选择43名孕妇作为研究对象,对该组孕妇实施常规的门诊护理;研究第二阶段,2022年10月~2023年6月,也选取43名孕妇作为研究对象,对该组孕妇在实施门诊护理的同时,还要对其实施孕期健康教育,比较两组孕妇的妊娠结局,包括分娩方式、并发症发生情况、产后出血发生情况等;调查两组孕妇对孕期健康知识的掌握情况;调查孕妇对护理的满意程度。结果 B组自然分娩的孕妇数量多于A组,A组无痛分娩和剖宫产的孕妇比B组更多(P<0.05);B组孕妇在妊娠期内发生并发症的概率低于A组,B组发生产后出血的概率显著低于A组(P<0.05);B组孕妇对孕期健康知识的掌握程度更高,A组和B组对孕期健康知识掌握的优良率分别是100.00%、62.79%(P<0.05);B组对门诊护理表示满意的孕妇数量比A组更多,B组和A组对护理的满意度分别是95.35%、86.05%(P<0.05)。结论 妇产科门诊护理中,对孕妇实施孕期健康教育,能规范孕妇在妊娠期内的自我护理行为,降低孕妇面临的并发症风险,改善孕妇的妊娠结局;孕妇掌握更完善、科学的孕期健康知识,有利于降低其生产后面临大出血的风险,对孕妇的安全性是一种有力保障。孕期健康教育在妇产科门诊护理中有着巨大价值,出于改善妊娠结局和保障孕妇安全性的考量,科室都应该在实践中推广这一护理方式。
