谈真实性学习在小学语文阅读教学中的应用

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摘要新课标非常重视学生的个性化学习,强调教师要尝试运用多样化的教学方法锻炼、提升学生的阅读能力。提升学生的阅读能力,离不开真实性学习的有力支持。真实性学习即结合实际需求,将真实性元素恰当融入教学活动,使得各项学习活动尽可能地逼近真实状态,从而更好地培养、发展学生的问题解决能力。文章从真实性学习的内涵入手,分析了真实性学习的特征,重点从三个方面阐述了真实性学习在小学语文阅读教学中的应用策略。

作者赖建成

机构地区广东省深圳市龙岗区横岗保安学校

出处《小作家选刊》 2023年第11期66-69,共4页

关键词真实性学习真实性教学情境创设阅读教学

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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