摘要
在我国教育事业飞速发展的时代背景下,小学教育教学工作面临着新的发展机遇与挑战,做好对小学生的教育指导不仅强调文化知识的教育,同时也应格外重视对劳动教育的全面落实,将习惯养成与劳动教育紧密结合在一起,帮助小学生树立正确的劳动观念并掌握劳动技能。推进习惯养成与劳动教育相融合的课堂教学不仅能够从小学生成长特点出发帮助小学生掌握与现实生活相关的技能,也能够在一定程度上实现的小学生劳动观念的正确引导,从不同角度出发,做好对小学生行为的规范一致为基础保障,习惯养成教育的实施效果,让劳动成为伴随学生终身的良好习惯。本文简单分析了构建小学生习惯养成与劳动教育相融合课堂教学的必要性,结合小学生身心发育规律和成长特点,提出了构建小学生习惯养成与劳动教育相融合课堂教学的有效实现策略。
出处
《今天》
2023年第17期250-252,共3页
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度学校思想政治工作专项课题《新时代背景下小学思政教学与劳动教育有效融合策略的探究与实践》研究成果之一,课题立项号:GS[2022]GHBZX134
