民办高职院校校内实践育人平台构建研究

下载PDF

导出

摘要近年来,随着职业教育改革不断推进,“产教融合,协同育人”已成为高职院校人才培养的主要模式。“产教融合,协同育人”校内实践育人平台的构建将有助于民办高职院校推动内涵建设,突显办学特色。本文就民办高职院校在校内实践育人中存在的问题和原因进行分析,在此基础上,结合作者所在学校案例,探讨构建民办高职院校“产教融合,协同育人”校内实践育人平台的路径和应用实践。

作者唐先光梁蜜

机构地区四川城市职业学院四川护理职业学院

出处《幸福生活指南》 2023年第34期64-66,共3页

关键词民办高职院校产教融合协同育人生产性实训基地实践育人

分类号 G0 [文化科学]

引文网络
相关文献

1吴龙凯,刘姚慧卓,吴砥,张珊.国内外高等教育数字化发展现状分析[J].中国高等教育,2023(2):61-64. 被引量：13
2罗长龙.智慧教育平台助力学校“双师”课堂——国家中小学智慧教育平台应用试点学校案例[J].中小学信息技术教育,2023(1):75-76. 被引量：6
3任炳文,梁钧铭.“弱有众扶,让特殊教育更有温度”——深圳第二特殊教育学校案例[J].建筑技艺,2022,28(S02):80-85.
4项阳.张紫徽:校园空间改造要回应诉求[J].中国教育网络,2022(11):16-17.

幸福生活指南

2023年第34期

浏览历史

内容加载中请稍等...

民办高职院校校内实践育人平台构建研究

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史