思考生活化背景下小学班主任做好安全教育工作的策略

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摘要当前,对于小学的班主任来说,对小学生的安全教育是其工作中最主要的一环,也是其工作的中心。因此,这就要求小学班主任在生活化的背景下,对小学生进行安全意识和自身保护能力的训练培养,从而提升小学生的安全教育效果。本文简单介绍了安全教育的内涵和意义,分析了小学班主任安全教育工作的现状,探讨了生活化背景下小学班主任做好安全教育工作的有效策略,助力提升安全教育工作质量,保障学生安全健康的学习成长。

作者高杰

机构地区东光县第二实验小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第12期66-69,共4页

关键词生活化背景小学班主任安全教育

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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