关于合作学习模式在初中体育足球教学中的应用探讨

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摘要随着我国素质教育的不断发展,初中体育教学越来越重视学生身心健康和全面素质的培养。足球运动作为学校体育课程的重要组成,关乎初中体育教学发展进程,更影响着学生身体素质的提升。在初中体育足球教学中应用合作学习模式,可有效培养学生的合作能力,助其快速掌握足球技能,并营造良好的教学氛围,促进学生团队意识的形成。本文针对合作学习模式进行研究,通过其在足球教学中的意义及现状,重点阐述具体的应用策略。

作者俸龙成

机构地区广西壮族自治区柳州市第十二中学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第12期94-97,共4页

关键词合作学习初中体育足球教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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