新形势下小学信息技术课堂教育教学模式创新

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摘要当前我国的教育正在进行着不断的改革,随着我国现代教育的迅速发展和素质教育的不断渗透,学校教育要求教师在教学中应重视学生的主体性,小学阶段是学生学习的关键时期,目前,信息技术学科已被大多数教育工作者所认同,因此,小学信息技术教师要结合学科特点和学生的学习能力,创新教学方式,指导学生在积极参与的过程中,提高学生的思维能力,进而提高学生的综合素质。文章就目前我国小学信息技术教学中出现的问题作了简单的探讨。基于这一认识,本文着重探讨了在新形势下,小学信息技术课堂教育与教学模式创新的策略。

作者魏嫚

机构地区山东省菏泽市牡丹区实验小学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第10期132-135,共4页

关键词新形势小学信息技术教学模式创新

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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2023年第10期

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