基于学习任务群的小学语文课堂教学分析——以统编版语文课程《找春天》为例

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摘要新时期背景下语文语文课程标准中对语文教学内容进行了更准确的定位,学习任务群的理念逐渐呈现,学习任务群主要是对小学语文的内容进行总结和整合,教师需要精心设计学习任务,并通过任务来进行学习的驱动,引导学生完成任务,并提高问题解决的能力。本文以统编版语文课程《找春天》为例,详细分析了基于学习任务群的小学语文课堂教学模式构建思路和策略,为教学实践奠定理论基础。

作者强彦红

机构地区甘肃省白银市靖远县北湾镇中堡学校

出处《小小说月刊（上半月）》 2022年第5期122-124,共3页

关键词学习任务群小学语文课堂教学

分类号 G633 [文化科学—教育学]

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