摘要
在当前新课程改革的背景下,传统文化在教学中的渗透和融合成为越来越重要的教学内容,而语文教学恰恰是一门蕴含着众多中华优秀传统文化的学科。语文的学习是贯彻学子一生的学习,语文是一切学习的基础。可以说,从出身开始学说话、认字都是基础的语文学习。传统文化也包含着生活中的各种风俗习惯,对于传统文化的学习是必要性的。传统文化可以很好地帮助学生建立良好的语文素养和人文精神等。在课堂教学中,教师要改变传统的教学方式,采用多种多样的教学方式,不断向学生渗透传统文化,丰富学生的精神世界和文化内涵,促进学生具有更高层次的思维。
