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角色扮演在中职内科护理教学中的实践研究

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摘要在中职内科护理教学期间,角色扮演的意义显著。本次研究主要探讨在实施中等职业学校内科护理教育过程中,角色扮演具有很高的应用价值。其优势主要体现在角色扮演设计、评估、护理计划制定、护理计划实施以及角色扮演评价等方面。本研究旨在深入探讨角色扮演在中等职业学校内科护理教学中的作用,从而提高内科护理教育的效果。

作者雷芝兵

机构地区文山州卫生学校

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第11期156-158,共3页

关键词中职内科护理教学角色扮演应用效果

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学

2023年第11期

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