摘要
2022年新课改出版就课程目标、课程内容、教学途径和教学评价进行了比较多的改变,其中根据英语学习活动观中英语学科核心素养,新课标要求教师需要把之前的知识零碎化,课时单独化变成了单元整体的设计思路,深层地去分析语篇,研读语篇,梳理各个语篇之间的内在关系。课时所要达到的目标,服从单元总目标,单元整体的教学设计是要求教师必须深入去研读语篇,深入地挖掘语篇,内在的关键的意义以及他们之间的关联。使用理论结合实际的研究方法使得教学能够更加整富有逻辑,深度推进单元的整体的思路,把学生的思维逻辑深度化,能更加深他们的思维培养,促使学生深度学习,与实践英语学科的育人目标。
