摘要
OBE理念下的高校教学以培养学生独立思想、学习能力、知识迁移能力为主,教学内容更加偏向实践性、标准性。我国目前高校管理类课程的教学模式存在一定的问题,无法体现出管理学的教育特色,难以符合学生实际需求。因此,将 OBE理念与高校管理类课程教学相融合,从教学目标、教学内容、教学方法等多个方面着手,实现高校管理类课程教学的优化显得尤为重要。基于此,本文阐述了 OBE理念,分析了当前高校管理类课程的教学现状,并对 OBE理念下高校管理类课程教学的优化措施进行探究。
出处
《前卫》
2023年第27期10-12,共3页
