仿真实验在数字电路教学课程中的研究

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摘要数字电路仿真实验教学可以延伸课堂内容,拓展实验教学的空间,是数电实践教学研究的重点。本文基于Proteus学习平台探讨数字电路仿真实验教学过程,分析数电实验中仿真实验的现状,研究数电仿真实验的教学内容,通过实际教学案例分析,期望从理论课堂、实验操作和课后拓展三个方面研究,多角度利用仿真实验提高学生对知识的掌握、理解和应用。

作者于秋爽郑棣

机构地区扬州大学广陵学院

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第9期17-20,共4页

基金 2022年度高校哲学社会科学研究一般项目(2022SJYB2141) 2022教育部产学合作协同育人项目(220503879260152)。

关键词仿真实验数电教学研究

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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