摘要
分析探究对新生儿重症监护室患儿家长使用远程视频探视的效果以及对其焦虑心理的影响。方法 本次研究中,将于我院新生儿科中纳入120例研究对象,均为新生儿重症监护室患儿家长,符合实验参与条件,家长同意参与实验。为达成研究目的,对120例家长进行随机分组,分组方法为“摸球法”,共分为2个小组,即对照组、观察组,将在对照组中使用常规探视方法,观察组中则选择远程视频探视,并评估比较两组患儿家长的焦虑情绪。结果 经过研究数据显示,应用远程视频探视的观察组患儿家长,在第一次、第二次、出院时的焦虑状态评分明显低于对照组,(P<0.05);同时,向两组患儿家长发放了满意度调查问卷,观察组家长中仅有2例不满意,对照组则有16例不满意,满意度分别为96.67%、73.33%,观察组家长满意度显著高于对照组,(P<0.05)。结论 通过远程视频探视的实施,可以有效缓解新生儿重症监护室家长的焦虑情绪,同时该探视护理模式也得到了家长的认可。
