浅谈课程思政背景下工程地质教学中思政元素的挖掘研究

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摘要本研究从工程地质课程的思政角度出发,探讨如何在课程建设中加入思政元素,使学生在学习专业知识的同时更加注重人文素养和社会责任感的培养。研究方法采用了文献综述和案例分析,针对工程地质的理论体系和实践应用,分析了数个具有代表性的案例,涵盖工程地质走进校园、工程地质与灾害防范等方面。研究发现,加入思政元素可以有效提高学生的综合素质,特别是在人文素养和责任感方面取得了显著成效。这一研究可为工程地质课程的思政建设提供借鉴和参考。

作者王敏敏

机构地区河南交通职业技术学院

出处《中国科技经济新闻数据库教育》 2023年第9期29-33,共5页

关键词工程地质课程思政元素人文素养社会责任感教学案例分析

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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