翻转课堂在手部外伤术后护理教学中的运用

下载PDF

导出

摘要本文探讨了翻转课堂在手部外伤术后护理教学中的应用。首先介绍了手部外伤术后护理教学的重要性和挑战,以及传统教学方法的限制。随后详细阐述了翻转课堂的概念、原理和教学模式,并提出了在手部外伤术后护理教学中如何运用翻转课堂的具体方法。进一步强调了翻转课堂教学对于培养学生主动学习和批判性思维能力的优势。最后,提出了评估翻转课堂教学效果的方法和指标,并展望了翻转课堂教学在医学教育中的潜力和未来发展方向。

作者罗云宋冬玲

机构地区衡水市第四人民医院手足外科

出处《中国科技期刊数据库医药》 2023年第9期130-133,共4页

关键词翻转课堂手部外伤术后护理教学模式主动学习

分类号 R473 [医药卫生—护理学]

引文网络
相关文献

1豆伟,张光正,马艳妮,袁惠佳.中西医结合治疗手部外伤术后肌腱粘连的效果评价[J].中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生,2023(7):0149-0151.
2陈红梅.手外伤患者不同阶段心理状态及护理对策[J].中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生,2021(8):208-208.
3梁会,赖才灿.分级护理结合肠内营养在重症颅脑外伤术后的应用[J].西藏医药,2023,44(4):135-136.
4王凯,金光哲,滕志成,葛成伟,柳志锦,巨积辉,董帅,王强,李亚东.游离血流与神经桥接型第2趾胫侧皮瓣治疗近指间关节重度屈曲挛缩的效果[J].中华烧伤与创面修复杂志,2023,39(8):765-770. 被引量：1

中国科技期刊数据库医药

2023年第9期

浏览历史

内容加载中请稍等...

翻转课堂在手部外伤术后护理教学中的运用

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史