摘要
为了更好的形成基于护理本科生的科研培养策略,本研究在前期对我校护理学院 2019 级护生科研培养策略的初步探索与实践的经验基础之上,对初步形成的科研培养方案进行优化并实践于 2020 级护生中。主要研究内容包括对科研基础课程的开设、科研兴趣小组的创建与运行、指导教师的带教节点和措施等方面进行优化,并在 2020 级护生中进行实践。效果评价采用量性和质性相结合的方法,分别从护生参与科研实践的情况、科研能力自评、评判性思维倾向、科研实践体验等方面进行评价。本研究旨在为护理本科生的科研培养提供有效的策略和模式,这将有利于提高护理本科生的综合素质和创新能力。
基金
遵义医科大学医学与科技学院教育教学改革项目“基于护理本科生的科研培养策略的探索与实践”(省级),项目编号:2020287。
