历史学科核心素养背景下初中历史教师教学设计能力研究

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摘要历史学科核心素养背景下提升初中历史教师的教学设计能力是当下教育教学的必然要求,也是落实立德树人教育根本任务的依据所在。学生具备怎样的核心素养,教师也具有相应素养和能力,逐渐成为理论界和基础教育实践探索的共识。结合初中历史教师教学设计能力,本课题从历史学科核心素养,初中历史教师教学设计能力展开分析研究,探讨核心素养下教师教学能力的相关内容。

作者黄晓涓

机构地区重庆师范大学

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第9期167-170,共4页

关键词历史学科核心素养初中历史教师教学设计能力

分类号 G64 [文化科学—高等教育学]

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2023年第9期

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