摘要
思政元素的融入更符合我国“立德树人”的教育任务和教育要求,在药剂学生知识技能学习的同时,将药学的服务性以及公益性特点得以强调。加强思政元素在药剂专业中的有机融入能更好地培养学生良好的道德和高尚的情操,而且更能体现思政元素与育人元素的结合。在药剂专业实际教学过程当中,不同科目课程之间会存在交叉甚至重叠的现象,但在课程思政教学当中部分的课程体系无法与课程思政相结合,因此在之后的建设课程当中,应该要加强思政课程体系对于不同学科之间的优化融合,具体来讲不仅要针对某一阶段学生的知识学习水平以及身心发展的水平来教学,同时要针对课程教学方案来划分,针对不同的学习阶段,制定相应的融合模式,进一步提高思政工作的全面性和合理性。课程思政理念下的药剂专业课程教学应具有传授知识、培养能力及思想政治教育双重功能,在药学课程思政教学实践中,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持价值引领与知识传授相结合,从培养学生的理想信念、政治信仰、价值取向、社会责任方面出发深入挖掘思政元素。
