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叙事治疗在高校心理健康教育工作中的应用探索

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摘要 随着社会的发展,高校大学生的心理特点与思维方式与以往相比发生许多变化。因此结合时代背景与社会思潮,根据学生身心发展特点和心理健康教育规律,心理健康教育工作也应持续改进和更新,构建更有效的教育方式和途径。受后现代主义影响,叙事治疗适应当前人们的心理特点与需求,其理念与方法对心理健康教育领域的各方面工作有着极大的意义和启发。

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