解析思维导图在小学语文阅读教学中的应用

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摘要众所周知,阅读是语文教学的核心内容之一,也是小学生获取知识、培养思维和提高素养的重要途径。利用思维导图辅助教学是当前教育背景下应用较为广泛的一种教学形式,其对于激发学生的学习热情、提升课堂教学的效率具有积极的作用。基于此,本文分析了思维导图的内涵与特点,再结合当前小学语文教学现状,探讨了如何在小学语文阅读教学中有效应用思维导图,以期为广大语文教师提供参考。

作者范轶男

机构地区浙江省慈溪市周巷镇中心小学教育团

出处《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2023年第7期126-129,共4页

关键词小学语文阅读教学现状思维导图应用

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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