初中语文“整本书阅读”课程化探索

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摘要在新课程改革的背景下,对各个阶段教育都提出了较高要求,为了能够增强整体课程教育教训,则必须要在现有基础上加强对教育创新的重视,尤其是在初中语文阅读教学过程中,要想严格遵循当前教育标准,则必须要结合课程目标及内容以及教育方式等不同环节实施设计与规划,合理的开展阅读教育活动,从而能够帮助学生顺利掌握更多专业知识。而且在全面探索阶段,要想引导学生顺利完成内容解答,还应该在现有基础上加强优化改进,为学生提供良好的阅读环境。

作者胡光明

机构地区义乌市江东中学

出处《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》 2023年第8期104-107,共4页

关键词初中语文整本书阅读新课程阅读能力

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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